Η σχολική χρονιά μετρά ήδη έναν μήνα, όμως για δεκάδες μαθητές στα Κύθηρα βασικά μαθήματα εξακολουθούν να υπάρχουν μόνο στο ωρολόγιο πρόγραμμα. Τα τεράστια κενά εκπαιδευτικών έχουν αφήσει ακόμη και μαθητές της Γ΄ Λυκείου χωρίς ούτε μία ώρα διδασκαλίας σε πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, την ώρα που η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας αδυνατεί να εξασφαλίσει ακόμη και το αυτονόητο: καθηγητές στις σχολικές αίθουσες.
Η εικόνα που περιγράφει η ΕΛΜΕ Πειραιά για τα σχολεία των Κυθήρων απέχει δραματικά από οποιαδήποτε εικόνα ομαλής έναρξης της σχολικής χρονιάς. Στο Γενικό Λύκειο του νησιού λείπουν εκπαιδευτικοί για 31 ώρες Μαθηματικών, 14 ώρες Χημείας και 10 ώρες Οικονομίας. Πρόκειται μάλιστα για μαθήματα που συνδέονται άμεσα με τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, με τους τελειόφοιτους να χάνουν πολύτιμο χρόνο προετοιμασίας χωρίς δική τους ευθύνη.
Κι όμως, παρά το γεγονός ότι οι ανάγκες ήταν ήδη καταγεγραμμένες, η Β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών δεν έφερε ούτε έναν νέο αναπληρωτή στη Γ΄ Πειραιά. Έτσι, έναν μήνα μετά το πρώτο κουδούνι, οι ελλείψεις παραμένουν και οι μαθητές καλούνται ουσιαστικά να πληρώσουν το τίμημα μιας υποστελέχωσης που ήταν γνωστή εκ των προτέρων.
Πάνω από 40 ώρες κενών και στο Γυμνάσιο
Το πρόβλημα δεν σταματά στο Λύκειο. Στο Γυμνάσιο Κυθήρων οι ακάλυπτες διδακτικές ώρες ξεπερνούν τις 40, σύμφωνα με την ΕΛΜΕ Πειραιά. Μεταξύ αυτών περιλαμβάνονται 10 ώρες Φυσικής Αγωγής, τέσσερις Πληροφορικής και τρεις Χημείας.
Η κατάσταση στα Κύθηρα αποτελεί, ωστόσο, μέρος μιας πολύ μεγαλύτερης εικόνας υποστελέχωσης. Έναν μήνα μετά την έναρξη των μαθημάτων, στον Πειραιά υπολογίζεται ότι εξακολουθούν να λείπουν τουλάχιστον 80 καθηγητές πλήρους ωραρίου μόνο από τη Γενική Εκπαίδευση, ακόμη και μετά τη Β΄ φάση των προσλήψεων. Αυτό μεταφράζεται, σύμφωνα με το σωματείο, σε τουλάχιστον 1.600 χαμένες διδακτικές ώρες κάθε εβδομάδα.
Παράλληλα, σημαντικές ανάγκες εξακολουθούν να καταγράφονται στην Ειδική Αγωγή, τόσο στην Παράλληλη Στήριξη όσο και στα Τμήματα Ένταξης. Είναι χαρακτηριστικό ότι στη Β΄ φάση τοποθετήθηκαν στην Α΄ Πειραιά μόλις 25 αναπληρωτές πλήρους ωραρίου.
Η Ζαχαράκη βλέπει την κρίση να διογκώνεται
Μπροστά σε αυτή την πραγματικότητα, η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη βρίσκεται αντιμέτωπη με ακόμη ένα σοβαρό μέτωπο υποστελέχωσης των σχολείων. Οι αριθμοί δύσκολα επιτρέπουν πανηγυρισμούς για την πορεία της σχολικής χρονιάς, όταν μαθητές που σε λίγους μήνες θα κληθούν να δώσουν Πανελλαδικές δεν έχουν ξεκινήσει καν ορισμένα από τα εξεταζόμενα μαθήματά τους.
Το πρόβλημα στα Κύθηρα, άλλωστε, δεν προέκυψε αιφνιδιαστικά. Οι ιδιαιτερότητες της στελέχωσης των σχολείων του νησιού είναι γνωστές τόσο στο υπουργείο όσο και στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης, όπως επισημαίνει η ΕΛΜΕ Πειραιά, η οποία αναφέρει ότι έχει επανειλημμένα αναδείξει το ζήτημα τα προηγούμενα χρόνια.
Το υψηλό κόστος ζωής, τα ακριβά ενοίκια, η δυσκολία εξεύρεσης κατοικίας και το κόστος των μετακινήσεων λειτουργούν αποτρεπτικά για τους εκπαιδευτικούς που καλούνται να υπηρετήσουν στο νησί. Παρά τα χρόνια προβλήματα, όμως, δεν έχει διαμορφωθεί ένα επαρκές πλαίσιο κινήτρων που θα εξασφαλίζει ότι οι θέσεις στα σχολεία θα καλύπτονται εγκαίρως.
Επίδομα 200 ευρώ από τον Δήμο Κυθήρων
Ήδη ο Δήμος Κυθήρων χορηγεί στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς επίδομα διαβίωσης 200 ευρώ τον μήνα, μέτρο που, σύμφωνα με την ΕΛΜΕ, υιοθετήθηκε μετά τις κινητοποιήσεις και τις πιέσεις του σωματείου.
Η ΕΛΜΕ ζητά πλέον κρατική παρέμβαση και θεσμοθετημένο επίδομα διαβίωσης για όσους εκπαιδευτικούς υπηρετούν στα Κύθηρα και στα νησιά του Αργοσαρωνικού, με επέκταση της σχετικής ενίσχυσης και στους νεοδιόριστους.
Παράλληλα, ζητά άμεση κάλυψη όλων των κενών με προσλήψεις και μαζικούς μόνιμους διορισμούς, εκπτώσεις στις ακτοπλοϊκές μετακινήσεις των εκπαιδευτικών, διάθεση όλων των διαθέσιμων κενών στους αναπληρωτές και πλήρη κάλυψη των αναγκών στέγασης, σίτισης και μετακίνησης με ευθύνη του κράτους και της Τοπικής Αυτοδιοίκησης.
«Οι μαθητές των Κυθήρων δεν είναι μαθητές δεύτερης κατηγορίας», τονίζει το σωματείο, απαιτώντας ειδική πρόσκληση αναπληρωτών για το νησί, ώστε να καλυφθούν άμεσα οι ελλείψεις και κατά προτεραιότητα εκείνες που αφορούν τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα.
Η ΕΛΜΕ Πειραιά προγραμματίζει τις επόμενες ημέρες νέα παρουσία στα Κύθηρα, στο πλευρό εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων. Μέχρι τότε, όμως, οι ώρες διδασκαλίας εξακολουθούν να χάνονται και η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας καλείται να εξηγήσει πώς μπορεί να θεωρείται λειτουργικό ένα σχολικό σύστημα στο οποίο, έναν μήνα μετά την έναρξη της χρονιάς, μαθητές της Γ΄ Λυκείου ακόμη περιμένουν τον καθηγητή τους.
