Τροπολογία προκειμένου να σωθεί το εξάμηνο στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση φέρνει προς ψήφιση στη Βουλή σήμερα ο υπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος. Η τροπολογία προβλέπει ότι οι φοιτητές των ΑΕΙ μπορούν στις εξεταστικές περιόδους του Φεβρουαρίου και του Ιουνίου 2014 να εξεταστούν σε όλα τα μαθήματα που χρωστούν, ανεξαρτήτως εάν αυτά διδάσκονται σε χειμερινό ή εαρινό εξάμηνο. Εξάλλου, ο υπουργός ήδη από τη Δευτέρα έκανε σαφές ότι δεν θα χαθεί το εξάμηνο, με την προϋπόθεση όμως να ξεκινήσουν άμεσα τα μαθήματα. Σύμφωνα με πηγές του υπουργείου, η τροπολογία θεωρείται σημαντική γιατί θα φέρει πιο κοντά στο πτυχίο πολλούς φοιτητές, οι οποίοι πάντως εξακολουθούν να αγωνιούν για την τύχη του εξαμήνου, ενώ θα αμβλύνει τις συνέπειες των κινητοποιήσεων στα ιδρύματα. Χθες το απόγευμα ο κ. Αρβανιτόπουλος είχε συνάντηση και με τους εκπροσώπους της συνόδου των πρυτάνεων οι οποίοι, σύμφωνα με κύκλους του υπουργείου, αποδέχονται ως βάση συζήτησης την απόφαση του υπουργού.
Από την πλευρά τους οι διοικητικοί υπάλληλοι του Πανεπιστημίου Αθηνών αποφάσισαν συνέχιση των κινητοποιήσεών τους σήμερα και αύριο, ωστόσο ανακοίνωσαν ότι θα καθίσουν στο τραπέζι του διαλόγου. Σήμερα, στις 10 το πρωί, ο υπουργός αναμένεται να συναντηθεί με εκπροσώπους των διοικητικών υπαλλήλων του Πανεπιστημίου Αθηνών, που πρότειναν τη σύσταση μεικτής επιτροπής (πανεπιστημιακών και διοικητικών), προκειμένου να συζητήσουν με τον κ. Αρβανιτόπουλο.
Υπενθυμίζεται ότι η διοίκηση του Πανεπιστημίου Αθηνών και τα μέλη της Συγκλήτου έχουν κάνει δεκτές τις προτάσεις του υπουργείου σχετικά με τη διοικητική αναδιάρθρωση, ενώ οι διοικητικοί υπάλληλοι του ιδρύματος αναμένεται να πραγματοποιήσουν νέα συνέλευση την Πέμπτη, για να καθορίσουν το μέλλον των κινητοποιήσεών τους.
Την απεργία συνεχίζουν και οι διοικητικοί υπάλληλοι στο Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, καθώς αποφάσισαν χθες στη γενική τους συνέλευση να προχωρήσουν σε τρεις 24ωρες απεργίες ως την Παρασκευή. Σε τετράωρες στάσεις εργασίας (09.00-13.00) μέχρι και την Παρασκευή προχωρούν οι διοικητικοί υπάλληλοι του ΑΠΘ.
