Την απόλυτη στήριξή του στον υπουργό Παιδείας Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο για όλες τις ενέργειες στις οποίες έχει προβεί προκειμένου να εκτονωθεί η κρίση στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο παρείχε ο πρωθυπουργός Αντώνης Σαμαράς. Σύμφωνα με πηγές του υπουργείου Παιδείας, ο πρωθυπουργός εμφανίστηκε ικανοποιημένος από τις κινήσεις του κ. Αρβανιτόπουλου, οι οποίες έχουν ως βάση τον διάλογο επί συγκεκριμένων προτάσεων. Κατά τη συνάντησή τους στο Μέγαρο Μαξίμου, στο τραπέζι του διαλόγου έπεσε πάντως και το ενδεχόμενο επιστράτευσης των διοικητικών υπαλλήλων σε περίπτωση που συνεχιστεί η απεργία τους, για να μη χαθεί το εξάμηνο. Ωστόσο, δεν προκρίθηκε ως η καλύτερη λύση και τελικά απορρίφθηκε και από τις δύο πλευρές.
Μάλιστα, στελέχη του υπουργείου επισήμαναν ότι το θέμα θα οδηγηθεί σε λύση με δημοκρατικές διαδικασίες και συνεχίζοντας τον διάλογο με τα πανεπιστήμια που συμβάλλουν στη διαδικασία της διαθεσιμότητας. Λίγο αργότερα επιβεβαιώθηκαν, καθώς οι διοικητικοί υπάλληλοι του Πολυτεχνείου αποφάσισαν, κατά τη γενική συνέλευσή τους, να αναστείλουν την απεργία τους από την ερχόμενη Δευτέρα. Συμφώνησαν ακόμα να συνεδριάζουν κάθε Πέμπτη σχετικά με την πορεία του διαλόγου με το υπουργείο Παιδείας. Υπενθυμίζεται ότι στο Μετσόβιο λειτουργούν ήδη έξι από τις εννέα σχολές στις οποίες πραγματοποιούνται κανονικά μαθήματα από την προηγούμενη εβδομάδα.
Αντίθετα, στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, έπειτα από μια… επεισοδιακή γενική συνέλευση οι διοικητικοί υπάλληλοι αποφάσισαν να προκηρύξουν δύο νέες 24ωρες απεργίες, σήμερα και τη Δευτέρα, οπότε και θα συνεδριάσουν εκ νέου για να καθορίσουν το μέλλον των κινητοποιήσεών τους. Η χθεσινή συνεδρίαση διεκόπη όταν εισέβαλαν στον χώρο φοιτητές οι οποίοι επέμεναν να συνεχιστεί η απεργία, με τις περισσότερες παρατάξεις να αποχωρούν και την ψηφοφορία να πραγματοποιείται διά βοής με τη συμμετοχή όσων διοικητικών είχαν απομείνει. Μάλιστα, όπως φαίνεται, η εξαγγελθείσα για σήμερα απεργία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών σπάει, αφού δεν είναι λίγοι οι εργαζόμενοι που δήλωσαν ότι θα προσέλθουν κανονικά στα μαθήματα και τα εργαστήρια.
