Ο Ν. Φίλης και η πρόταση του Πρ. Παυλόπουλου για αναθεώρηση του άρθρου 16
Tυπικά ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης έχει δίκιο. Η εποπτεία της εκπαίδευσης, δημόσιας και ιδιωτικής, ανήκει στο κράτος με βάση το Σύνταγμα, κατά συνέπεια οι όποιες παρεμβάσεις του στον τρόπο διενέργειας των εξετάσεων, στο πρόγραμμα διδασκαλίας του ιδιωτικού σχολείου, στο εργασιακό καθεστώς των καθηγητών, ακόμη και στα δίδακτρα, έχουν εδραία νομική βάση. Το σχολείο, δημόσιο και ιδιωτικό, δεν είναι «μπάτε, σκύλοι, αλέστε».
Ούτε φυσικά ισχύει άβατο εκεί που φοιτά ο ανθός της αριστοκρατίας. Η παρέμβαση Φίλη για τις εξετάσεις στα ιδιωτικά σχολεία -ποιοι βάζουν τα θέματα, ποιοι βαθμολογούν- είναι θεμιτή και με βάση όσα κατά καιρούς έχουν αποκαλυφθεί. Ξεχνά κανείς ότι στο παρελθόν συγκεκριμένα ιδιωτικά σχολεία εξευτέλισαν τις εξετάσεις για το μπακαλορεά με διαβλητά θέματα; Λησμονεί τις μεθόδους που έχουν χρησιμοποιήσει οι πιο ισχυρές από τις ισχυρές οικογένειες για να «ρίξουν» στις εξετάσεις πλούσιους συμμαθητές προς όφελος των επίσης πλούσιων, πλην ξύλων απελέκητων βλασταριών τους; Είναι γνωστά αυτά. Ακόμη και η εισαγωγή στο Χάρβαρντ με… προφορικές εξετάσεις. Τυπικά έχει δίκιο λοιπόν ο κ. Φίλης. Οχι όμως επί της ουσίας. Για δύο λόγους:
Πρώτον, διότι αυτό που απαιτεί να ισχύσει στην ιδιωτική εκπαίδευση το αρνείται στη δημόσια. Τον νόμο Διαμαντοπούλου, που προέβλεπε την επιλογή των θεμάτων στις εξετάσεις των δημόσιων σχολείων από Τράπεζα Θεμάτων, προκειμένου να ισχύει το αδιάβλητο, γιατί τον κατήργησε άραγε; Να σας πω! Γιατί τα αποτελέσματα των γραπτών εξετάσεων, όταν ίσχυσε το σύστημα, εξέθεσαν τους συνδικαλιστές της ΟΛΜΕ που έχει εγκαταστήσει στο υπουργείο του ο κ. Φίλης. Ηταν έμμεση αξιολόγηση της διδασκαλίας τους. Τα παιδιά απέτυχαν παταγωδώς. Αν θέλει λοιπόν να κάνει συνολική παρέμβαση ο υπουργός, ας επαναφέρει την Τράπεζα Θεμάτων για όλα τα σχολεία, δημόσια και ιδιωτικά, αντί να στέλνει δυνητικά «εξαγοράσιμους» δασκαλάκους στο στόμα του λύκου να εγγυηθούν το αδιάβλητο. Δεν έχει δίκιο επίσης, διότι αυτό που διεκδικεί για τα ιδιωτικά το αρνείται στην ανώτατη δημόσια εκπαίδευση. Πρόσφατα αποκαλύψαμε ότι σε δημόσιο πανεπιστήμιο υπάλληλοι της γραμματείας «πουλούσαν» θέματα εξετάσεων για ένα πεντακοσάρικο. Εκεί καμία ευαισθησία, τίποτε; Το κράτος δεν εποπτεύει;
Και δεύτερον: Αν θέλετε παρέμβαση στην ιδιωτική εκπαίδευση, όπου στέλνουν οι μισοί Ελληνες τα παιδιά τους -ακόμη και το ΚΚΕ ξεσηκώθηκε για τα δίδακτρα-, πρώτα να αποδεχθείτε την ιδιωτική εκπαίδευση συνολικά και μετά να τη ρυθμίσετε. Η πρόταση αναθεώρησης του άρθρου 16, που εκπόνησε ο Προκόπης Παυλόπουλος το 2013, δίνει λύση. Τολμήστε την, υπουργέ.
Μανώλης Κοττάκης
