Παραρτήματα σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη Λάρισα, Τρίπολη, Ιωάννινα, Κομοτηνή, Κοζάνη, Αρχάνες, Χανιά
Την ίδρυση εννέα παραρτημάτων και κέντρων σπουδών σε ισάριθμες περιφέρειες της χώρας εξήγγειλε το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ), με σκοπό την ανάπτυξη κάθε μορφής εκπαιδευτικής δραστηριότητας. Ειδικότερα, όπως ανακοινώθηκε, το ΕΑΠ θα ιδρύσει παραρτήματα στις εξής περιοχές: Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Λάρισα, Τρίπολη, Ιωάννινα, Κομοτηνή, Κοζάνη, Αρχάνες (Ηρακλείου Κρήτης) και Χανιά.
Βάσει της απόφασης, στα εν λόγω παραρτήματα θα διενεργείται σύνολο ή μέρος των ακαδημαϊκών, εκπαιδευτικών και διοικητικών δραστηριοτήτων του ιδρύματος. Σε αυτά θα διεξάγονται σεμινάρια και κύκλοι ομιλιών για τους φοιτητές αλλά και το ευρύτερο κοινό, Ομαδικές Συμβουλευτικές Συναντήσεις (ΟΣΣ), θα λειτουργούν βιβλιοθήκες και αναγνωστήρια, που θα παρέχουν επίσης τη δυνατότητα χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών και διαδικτύου.
Κέντρα υποστήριξης
Επιπλέον, στα παραρτήματα του ΕΑΠ προβλέπεται η λειτουργία Κέντρων Συμβουλευτικής και Ψυχολογικής Υποστήριξης ή αντίστοιχων γραφείων της Μονάδας Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας του τμήματος Διασύνδεσης Διεθνών και Δημοσίων Σχέσεων.
Ακόμα, θα είναι δυνατή η επιτόπου ανάπτυξη του προσφερόμενου εκπαιδευτικού υλικού από το ίδρυμα, σε συνεργασία με τις κεντρικές υπηρεσίες της έδρας του ΕΑΠ, η λειτουργία χώρων τηλεδιάσκεψης με τις κεντρικές υπηρεσίες του ιδρύματος καθώς και με τα λοιπά εκπαιδευτικά ιδρύματα (εντός και εκτός Ελλάδας).
Τέλος, στα παραρτήματα θα αναπτυχθούν και θα λειτουργήσουν οι κατάλληλοι χώροι για τις συναντήσεις (εκτός των προβλεπόμενων ΟΣΣ) του εκπαιδευτικού προσωπικού με τους φοιτητές καθώς και χώροι για την ελεύθερη ανταλλαγή επιστημονικών και μη απόψεων, στο πλαίσιο της εξελικτικής διαδικασίας και της διά βίου μάθησης.
Αξίζει να σημειωθεί ότι στην Αθήνα λειτουργεί ήδη γραφείο-παράρτημα του ΕΑΠ, το οποίο -μεταξύ άλλων- είναι αρμόδιο για τον διοικητικό συντονισμό του ετήσιου προγραμματισμού του ιδρύματος, για την προσφορά του διδακτικού υλικού στους φοιτητές καθώς και για τη διοικητική υποστήριξη της ανάπτυξης διδακτικού υλικού.
