Tην άμεση διδασκαλία τού εναλλακτικού μαθήματος των Θρησκευτικών ζητά το ΣτΕ
Με μια σειρά αποφάσεων που θέτουν το Υπουργείο Παιδείας προ των ευθυνών του, το Συμβούλιο της Επικρατείας απαιτεί την άμεση και καθολική εφαρμογή της διδασκαλίας του εναλλακτικού μαθήματος των Θρησκευτικών για όλους τους μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου που το επιθυμούν.
Η επταμελής σύνθεση του Γ΄ Τμήματος του ανωτάτου δικαστηρίου, υπό την προεδρία του Δημήτρη Μακρή και με εισηγητή τον Οδυσσέα Σπαχή, χαρακτήρισε παράνομη την αδράνεια της διοίκησης, υπογραμμίζοντας πως η πολιτεία οφείλει να εκδώσει άμεσα τις απαραίτητες υπουργικές αποφάσεις για τον καθορισμό των εκπαιδευτικών κλάδων που θα αναλάβουν το μάθημα, καθώς και για την ένταξή του στο επίσημο ωρολόγιο πρόγραμμα.
Η δικαστική αυτή παρέμβαση δεν αποτελεί κεραυνό εν αιθρία, καθώς έρχεται ως συνέχεια προηγούμενων ακυρωτικών αποφάσεων που χρονολογούνται ήδη από το 2019.
Τότε, η Ολομέλεια του ΣτΕ είχε ορίσει σαφές χρονοδιάγραμμα, κρίνοντας πως οι προπαρασκευαστικές ενέργειες για την ύλη και τα βιβλία έπρεπε να έχουν ολοκληρωθεί το αργότερο έως το καλοκαίρι του 2023, ώστε το μάθημα να είναι διαθέσιμο από την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2023-2024.
Παρά το γεγονός ότι το 2025 το δικαστήριο δικαίωσε γονείς και μαθήτριες που προσέφυγαν κατά της κρατικής ολιγωρίας, η συμμόρφωση του Υπουργείου παρέμεινε ελλιπής.
Στο πλαίσιο αυτό, το ΣτΕ αναπέμπει πλέον την υπόθεση στο Υπουργείο Παιδείας με την ρητή εντολή να προβεί σε όλες τις νόμιμες ενέργειες για το τρέχον έτος 2025-2026 και τα επόμενα.
Η απόφαση δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην αξιοποίηση κάθε διαθέσιμου μέσου, συμπεριλαμβανομένων των ψηφιακών συστημάτων και της τηλεδιδασκαλίας, προκειμένου να διασφαλιστεί ότι κανένας μαθητής στην επικράτεια δεν θα στερηθεί το δικαίωμα στην εναλλακτική εκπαίδευση λόγω οργανωτικών ή γεωγραφικών εμποδίων.
