«Καμπανάκι» για τις καταλήψεις χτύπησε στους φοιτητές η υπουργός Παιδείας σε συνέντευξη Τύπου που παραχώρησε για τον νόμο-πλαίσιο, υπενθυμίζοντάς τους ότι με διάταξη που δημοσιεύεται σήμερα στο ΦΕΚ προβλέπεται ότι δεν θα διενεργούνται εξετάσεις σε μαθήματα που δεν έχουν διδαχθεί επί 13 εβδομάδες.
Απευθυνόμενη στους φοιτητές αλλά και στους πρυτάνεις, που τους παρέχουν στήριξη μεταθέτοντας την εξεταστική, η κυρία Αννα Διαμαντοπούλου τόνισε ότι ο νόμος-πλαίσιο θα εφαρμοστεί από το φετινό ακαδημαϊκό έτος, πράγμα που σημαίνει ότι, αν η φοιτητική και πανεπιστημιακή κοινότητα θέλουν να πραγματοποιηθεί κανονικά η χειμερινή εξεταστική του Φεβρουαρίου, θα πρέπει να ξεχάσουν τις καταλήψεις και τις κινητοποιήσεις και το αργότερο έως τις αρχές Οκτωβρίου να έχουν ξεκινήσει μαθήματα. Σε διαφορετική περίπτωση, όπως χαρακτηριστικά σχολίασε, θα πρέπει να πληρώσουν «το κόστος των καταλήψεων».
Η υπουργός Παιδείας δεν παρέλειψε να αναφερθεί και στην κατάργηση του ασύλου, διάταξη που επίσης θα εφαρμοστεί άμεσα και με την οποία θα επιτρέπεται η είσοδος των αστυνομικών δυνάμεων στα πανεπιστήμια εφόσον τελούνται αξιόποινες πράξεις, όπως η κατάληψη. Πάντως, η κυρία Διαμαντοπούλου… πέταξε το μπαλάκι στις πρυτανικές αρχές να τελειώνουν το θέμα με τις καταλήψεις σχολών, σημειώνοντας ότι «τα ΑΕΙ δεν είναι χώροι που μπαινοβγαίνει η Αστυνομία γιατί έχουν τους δικούς τους κανόνες, το ίδιο το ίδρυμα μπορεί να επιβάλει ποινές σε όσους προκαλούν».
Μάλιστα, η υπουργός εξέδωσε 50 διευκρινιστικές ερωτήσεις – απαντήσεις, όπου δοθείσης της ευκαιρίας «επιτέθηκε» σε «μια μικρή μερίδα πρυτάνεων, καθηγητών και κομμάτων» που έχουν διατυπώσει απειλές για μη εφαρμογή του νόμου-πλαισίου, λέγοντας ότι «αποτελούν αρνητικό παράδειγμα για τη νέα γενιά και προσβολή για τη Δημοκρατία». Για τα περί καταβολής διδάκτρων σε προπτυχιακό επίπεδο και κατάργησης των παραδοσιακών συγγραμμάτων, η κυρία Διαμαντοπούλου διέψευσε κατηγορηματικά όσα έχουν διαρρεύσει. Αναφορικά με τη στέγαση και τη σίτιση των φοιτητών, τόνισε ότι δεν υπάρχει πρόθεση κατάργησής τους αλλά και πάλι επέρριψε ευθύνες στις Συγκλήτους και τις πρυτανικές αρχές για την κατάσταση στην οποία έχουν περιέλθει.
Εύη Πανταζοπούλου
Θα έπαιρναν βιβλία μόνο όσοι είχαν βύσμα στο υπουργείο
Κι όμως, υπάρχουν κάποιοι μαθητές που με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα έχουν βιβλία στα χέρια τους! Πρόκειται για τα παιδιά των εργαζομένων στην Κεντρική Υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας! Από τις 31 Αυγούστου, ο Σύλλογος Υπαλλήλων του υπουργείου καλούσε, με ανακοίνωσή του, «όσους συναδέλφους ενδιαφέρονται να προμηθευτούν βιβλία (από το αποθεματικό της προηγούμενης χρονιάς) για τα παιδιά τους να υποβάλλουν αιτήσεις από τις 5 έως τις 15 Σεπτεμβρίου».
Ο Σύλλογος ανέφερε, ακόμη, ότι, κατόπιν επικοινωνίας με τον Οργανισμό Εκδόσεων Διδακτικών Βιβλίων (ΟΕΔΒ), γνώριζε ότι τα βιβλία θα διανεμηθούν στα σχολεία με μεγάλη καθυστέρηση, γεγονός που εκθέτει την κυρία Αννα Διαμαντοπούλου, η οποία εκείνη την εποχή δήλωνε ότι τα σχολικά εγχειρίδια θα βρίσκονται στην ώρα τους στα σχολεία. Το θέμα ανέδειξε ο κ. Αρης Σπηλιωτόπουλος, τομεάρχης Παιδείας της Ν.Δ., ο οποίος χαρακτήρισε «ιλαροτραγικές» τις καταστάσεις με τους γονείς να υιοθετούν το «σώζων εαυτόν σωθήτω» για να εξασφαλίσουν στα παιδιά τους τα αυτονόητα. Για «κοροϊδία» εκ μέρους της κυρίας Διαμαντοπούλου έκανε λόγο και το Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων Αθήνας. Οι μαθητές που αποφάσισαν να συμμετάσχουν στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο αύριο δηλώνουν ότι υπάρχουν σκοπιμότητες γιατί «μας θέλουν αμόρφωτους, με σκυμμένο το κεφάλι».
Την ίδια ώρα, οι υπάλληλοι του ΟΕΔΒ σκοπεύουν να περάσουν στην αντεπίθεση σήμερα, με συνέντευξη Τύπου, απαντώντας στα περί «γραφειοκρατίας» που πρόταξε η κυρία Διαμαντοπούλου ως αιτία για την καθυστέρηση στην εκτύπωση των βιβλίων καταλογίζοντάς τους, με αυτόν τον τρόπο, ευθύνες. Με ανακοίνωσή του, ο Σύλλογος Υπαλλήλων του Οργανισμού παραδέχεται ότι η φετινή χρονιά, σε ό,τι αφορά την έκδοση και διανομή των σχολικών εγχειριδίων, είναι η χειρότερη των τελευταίων ετών. Τονίζει, ωστόσο, πως πρέπει να μάθουν μαθητές και εκπαιδευτικοί για την κατάσταση που θα αντιμετωπίσουν με το άνοιγμα των σχολείων αλλά και τους λόγους που τη δημιούργησαν.
