Οι προκλήσεις των στρατοκρατών της Αγκυρας τελειωμό δεν έχουν. Στο πλαίσιο αυτό αργά χθες το μεσημέρι το τουρκικό ερευνητικό σκάφος «Πίρι Ρέις» εισήλθε σε περιοχή ελληνικής υφαλοκρηπίδας, βορειοδυτικά της Μυτιλήνης. Αμέσως σήμανε συναγερμός στις ελληνικές αρχές και σύμφωνα με το υπουργείο Εξωτερικών, σε συνεννόηση με το Λιμενικό Σώμα, γίνονται οι απαραίτητες ενέργειες, ενώ έχουν δοθεί οδηγίες στην ελληνική πρεσβεία στην Αγκυρα να γίνουν παραστάσεις προς το τουρκικό υπουργείο Εξωτερικών.
Τα… σούρτα φέρτα το ερευνητικού σκάφους «Πίρι Ρέις» ξεκίνησαν εδώ και δύο ημέρες, όταν εμφανίστηκε στο Βόρειο Αιγαίο και πιο συγκεκριμένα μεταξύ Ιμβρου και Ελλησπόντου, έτοιμο να βγει στα διεθνή ύδατα του Βόρειου Αιγαίου για πετρελαϊκές έρευνες. Στη συνέχεια κινήθηκε ανατολικά της Λέσβου και χθες προχώρησε στη συγκεκριμένη πρόκληση, η οποία προφανώς και είναι σε γνώση των τουρκικών ενόπλων δυνάμεων.
Στελέχη τόσο του υπουργείου Εξωτερικών όσο και του υπουργείου Εθνικής Αμυνας συνδέουν τη συγκεκριμένη τουρκική πρόκληση με την εξαγγελία προ δύο εβδομάδων του υπουργείου Περιβάλλοντος ότι θα δώσει άδεια επέκτασης των ερευνών στο Βόρειο Αιγαίο. Αξίζει να σημειωθεί ότι στη NAVTEX (193/12) που εξέδωσε η Αγκυρα επίτηδες δεν περιγράφεται η περιοχή των ερευνών. Το «Πίρι Ρέις» θα πραγματοποιήσει «βιολογικές και ωκεανογραφικές» έρευνες ως τις 29 Μαρτίου σε περιοχές των «διεθνών υδάτων του Αιγαίου» και των τουρκικών χωρικών υδάτων.
Επιπλέον, σύμφωνα με τις εκτιμήσεις των ίδιων αξιωματούχων, ακριβώς 25 χρόνια μετά την κρίση του Μαρτίου του 1987 το «Πίρι Ρέις» δείχνει να επιχειρεί να κάνει το ίδιο δρομολόγιο που είχε κάνει τότε το «Σισμίκ», φέρνοντας τις δύο χώρες στα πρόθυρα του πολέμου, αλλά δευτερογενώς προκαλώντας την ελληνική αποχή από κάθε πετρελαϊκή έρευνα στο Βόρειο Αιγαίο και ειδικά στην περιοχή του Μπάμπουρα.
Εν τω μεταξύ, την ίδια ακριβώς στιγμή που η τουρκική ηγεσία προκαλεί στο Αιγαίο, θέτει σε ισχύ την αναθεωρημένη μορφή του Κανονισμού Ιδιωτικών Σχολών, από τον οποίο αφαιρέθηκε η διάταξη ότι στα μειονοτικά σχολεία (ελληνικά, αρμενικά και εβραϊκά) μπορούν να σπουδάζουν μόνο μαθητές των μειονοτήτων, γεγονός που ερμηνεύεται ως παροχή δικαιώματος σε μαθητές με ξένη υπηκοότητα να σπουδάζουν στα σχολεία αυτά.
Με τον τρόπο αυτό επιχειρεί να δείξει ένα προσωπείο αλλαγών και μεταρρυθμίσεων, το οποίο όμως μένει μόνον σε θεωρητικό επίπεδο. Ο νέος κανονισμός δημοσιεύτηκε στο προχθεσινό φύλλο της εφημερίδας της τουρκικής κυβέρνησης. Την ίδια στιγμή, πάντως, παραμένει αδιευκρίνιστο πώς θα εφαρμοστεί ο νέος κανονισμός.
