Ο πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπ. Πολιτικής δηλώνει ότι οι πανελλαδικές δεν μπορεί να καταργηθούν πριν παρέλθει μία δεκαετία
Ρεπορτάζ
Αντώνης Τριανταφύλλου
Θολό παραμένει το τοπίο για το νέο σύστημα εισαγωγής στην Ανώτατη Εκπαίδευση που ευαγγελίζεται η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, ενώ δηλώσεις του προέδρου του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής επιτείνουν τη σύγχυση στους μαθητές, στους εκπαιδευτικούς και στην κοινωνία. Τον περασμένο Αύγουστο ο Κώστας Γαβρόγλου παρουσίασε το προσχέδιο για το νέο σύστημα, διαβεβαιώνοντας ότι έως το τέλος του 2017 θα είχε ψηφιστεί. Υστερα, όμως, από μια σειρά αμφίσημων και αλληλοαναιρούμενων δηλώσεων σχετικά με τις λεπτομέρειες του σχεδίου, η οριστικοποίηση και η ψήφιση των αλλαγών μπήκαν στο συρτάρι.
Φήμες λένε ότι το σχέδιο του υπουργείου «κολλάει» στα κομματικά όργανα του ΣΥΡΙΖΑ, που ζητούν πλήρη κατάργηση των πανελλαδικών. Οσα ανέφερε ο πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής στην εφημερίδα «Εποχή» περιέπλεξαν περισσότερο τα πράγματα, καθώς υποστήριξε ότι οι πανελλαδικές δεν μπορεί παρά να καταργηθούν σε βάθος δεκαετίας, κάτι που συγκρούεται ευθέως με το αφήγημα του υπουργείου για «ελεύθερη» πρόσβαση στα πανεπιστήμια.
Ο Γεράσιμος Κουζέλης επανέλαβε την πρόταση του ΙΕΠ «για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση να λαμβάνεται υπόψη η απόδοση στα τρία μαθήματα της γ΄ λυκείου, η εξέταση στα οποία θα γίνεται με έναν τρόπο οργανωμένο από την Πολιτεία. Κι επειδή ακόμα είναι κοινωνικά αποδεκτός μόνο ο τρόπος των πανελλαδικών εξετάσεων, διατηρούμε μεταβατικά αυτόν τον τρόπο κεντρικής οργάνωσης, προετοιμάζοντας παράλληλα το σχολείο και την κοινωνία για ένα άλλο σύστημα, στο οποίο η αξιοπιστία των ενδοσχολικών αξιολογήσεων δεν θα αμφισβητείται. Μέχρι να το πετύχουμε αυτό -που εκτιμώ ότι χρειάζεται περίπου μία δεκαετία-, θα συνεχίσουμε με τις εξετάσεις που θα συμπεριλαμβάνουν και εκείνες τύπου “πανελλαδικών”».
Αντιθέτως, ο Κώστας Γαβρόγλου στην «κυριακάτικη δημοκρατία», στις 12 Νοεμβρίου, υποστήριζε: «Υστερα από μια διαδικασία πολλαπλού ελέγχου ως προς την απόδοση των μαθητών, διαμορφώνεται ένας τελικός βαθμός απολυτηρίου στη γ΄ λυκείου. Τι περιλαμβάνει αυτός ο βαθμός; Τις επιδόσεις τους σε εργασίες, εξετάσεις τετραμήνων, ολιγόλεπτα τεστ, προφορική παρουσία και κεντρικά οργανωμένες εξετάσεις. Με τον βαθμό αυτόν θα γίνεται η εισαγωγή στα πανεπιστήμια από το 2020».
