Αλήθεια, θα μάθουν ποτέ τα παιδιά μας στα σχολεία τους ότι ο Φραγκίσκος Αλμπος, συμπαραστάτης πολύτιμος και βοηθός του μεγάλου Πορτογάλου (ενσωματωμένου στην ισπανική αυτοκρατορία) θαλασσοπόρου, ήταν Ελληνας και μάλιστα Χιώτης;
Ο Μαγγελάνος, εκτιμώντας, όπως και ο Χριστόφορος Κολόμβος, τη ναυτοσύνη των Ελλήνων, επέλεξε να συμπεριλάβει στο πλήρωμα των πλοίων του, με τα οποία ετοιμαζόταν να σαλπάρει το 1519 σε αναζήτηση νέων χωρών και θαλάσσιων δρόμων, Ελληνες ναυτικούς.
Εκείνοι που έσπευσαν στην κλήση του κατάγονταν από τη Ρόδο, την Κέρκυρα, το Ναύπλιο και τη Χίο. Από τη Χίο, μάλιστα, καταγόταν και ο Φραγκίσκος Αλμπος, συντάκτης του ημερολογίου που εκδόθηκε πριν από δύο χρόνια, συμπαραστάτης και βοηθός του παράτολμου θαλασσοπόρου Μαγγελάνου και, μετά τον άδοξο θάνατό του στις Φιλιππίνες, και του Ισπανού υπάρχου της ναυτικής μοίρας Χουάν Σεμπαστιάν Ελκάνο, στον οποίο έλαχε να ολοκληρώσει τον πρώτο περίπλου της Γης και τελικά να καταπλεύσει, τον Σεπτέμβριο του 1522, με το εναπομείναν σκάφος «Βικτώρια» στο λιμάνι Σανλούκαρ ντέ Μπαρμέδα της Ισπανίας, από το οποίο είχε ξεκινήσει η αρμάδα του Μαγγελάνου.
Αυτή η ασύλληπτη σε τόλμη θαλασσινή περιπέτεια συμπλήρωσε ήδη 500 χρόνια. Η ναυτοσύνη, στην οδυσσειακή της, ανά τους αιώνες, περιπλάνηση παραμένει ενιαία, αμείωτη σε θάρρος και δεξιοτεχνία, αναλλοίωτη και οικουμενική, διακρινόμενη από έναν άγραφο κώδικα τιμής, ηθικής και ναυτικής γνώσης και εμπειρίας που, για καλή μας μοίρα, ρέει στο αίμα μας, ξεχωρίζοντάς μας από άλλους κοινούς θνητούς και φυλές.
Τη διδάσκονται στα βιβλία τους αυτή τη σημαντική πτυχή της ελληνικής Ιστορίας τα παιδιά μας; Πώς θα τους εμφυσήσουμε την αγάπη προς τη θάλασσα, τη ναυτιλία, το ναυτικό επάγγελμα; Τι περιμένουμε, αλήθεια, για να εισαχθεί η ναυτιλία στα σχολικά βιβλία και μαθήματα; Για να μην πολυλογούμε, αυτή η ιστορία με τον Ελληνα (Χιώτη) τιμονιέρη του Μαγγελάνου πρέπει να περιληφθεί στα βιβλία της Ιστορίας στα γυμνάσια και τα λύκεια της χώρας. Ο καιρός περνά και οι ευκαιρίες χάνονται…
Η ΑΚΙΣ
