Τα αποτελέσματα του προγράμματος αξιολόγησης μαθητών του ΟΟΣΑ (γνωστό ως διεθνής διαγωνισμός PISA) αποτυπώνουν την παταγώδη αποτυχία της κυβερνητικής πολιτικής στον τομέα της εκπαίδευσης. Τα στοιχεία αποδεικνύουν την πρωτοφανή κατρακύλα του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Στην Κατανόηση Κειμένου η Ελλάδα κατρακύλησε στις 423 μονάδες (έναντι 461 του μέσου όρου του ΟΟΣΑ), στα Μαθηματικά στις 424 μονάδες (έναντι 463), ενώ στις Φυσικές Επιστήμες στις 434 μονάδες (έναντι 482). Αυτές οι επιδόσεις μάς κατατάσσουν… στον πάτο των ανεπτυγμένων χωρών σε ό,τι αφορά το μαθησιακό επίπεδο και καταγράφουν απώλεια έως και 16 μονάδων σε σύγκριση με τις προηγούμενες μετρήσεις.
Αντί, όμως, για αυτοκριτική και ανάληψη της αναλογούσας ευθύνης, η υπουργός Σοφία Ζαχαράκη προσπαθεί να χρυσώσει το χάπι και να παρουσιάσει ως… θετική εξέλιξη την κάθετη εφόρμηση του επιπέδου της ελληνικής νεολαίας και την ανώμαλη προσγείωση της κοινωνίας σε μια κατάσταση αμορφωσιάς και αδυναμίας κατανόησης του περιβάλλοντος στο οποίο ζει. Βαπτίζοντας τη στασιμότητα στον πάτο «σταθεροποίηση» ή «σύγκλιση», η κυρία Ζαχαράκη αποπειράται να κρύψει κάτω από το χαλί την αποσύνθεση του δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος.
Την ίδια ώρα που τα παιδιά μας αδυνατούν να κατανοήσουν ένα απλό κείμενο ή να επιλύσουν βασικά προβλήματα, οι προτεραιότητες της κυβέρνησης κινούνται σε τελείως διαφορετικό μήκος κύματος. Η αγωνία της κυβέρνησης Μητσοτάκη είναι να «διδάξει» στα μικρά παιδιά το «μάθημα» της ομοφυλοφιλίας και τη δημιουργία οικογένειας με «πατέρα» και «μητέρα» που ανήκουν στο ίδιο φύλο!
Αντί το υπουργείο Παιδείας να μεριμνά για την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης του εθνικού φρονήματος και το στέριωμα της πίστης στον Χριστό, τη στήριξη των εκπαιδευτικών, την κάλυψη των τεράστιων ελλείψεων και τον εκσυγχρονισμό των σχολικών υποδομών, αναλώνεται σε ιδεολογικούς πειραματισμούς, επικοινωνιακές «φούσκες» και σε woke ατζέντες που ουδεμία σχέση έχουν με τις πραγματικές, πιεστικές ανάγκες της εκπαίδευσης.
Το αποτέλεσμα των κυβερνητικών πειραματισμών είναι μια γενιά που αποκόπτεται από τα γνωσιακά εφόδια που απαιτούνται για να ζήσει σε έναν κόσμο που γίνεται ολοένα και πιο ανταγωνιστικός.
Η κυβέρνηση Μητσοτάκη φέρει την απόλυτη ευθύνη για την εκπαιδευτική παρακμή και την πνευματική φτώχεια στην οποία καταδικάζει τη νεολαία.
Από τη στήλη «Η θέση μας» της «Δημοκρατίας»
