Με 7.459 κενά μόνο στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, η περιβόητη «ομαλή έναρξη» της σχολικής χρονιάς απέχει παρασάγγας από την πραγματικότητα που συναντούν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί μέσα στις τάξεις. Το πρώτο κουδούνι χτύπησε, αλλά χιλιάδες δάσκαλοι και εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων εξακολουθούν να λείπουν, με τα μεγαλύτερα προβλήματα να εντοπίζονται στην Ειδική Αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη.
Την ίδια ώρα, η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη προβάλλει τη μεγαλύτερη πρώτη φάση προσλήψεων αναπληρωτών της τελευταίας δεκαετίας, με περίπου 30.000 εκπαιδευτικούς, και τους σχεδόν 5.300 μόνιμους διορισμούς του Αυγούστου. Μόνο που η ίδια ανακοίνωσε πλέον άλλες 6.500 προσλήψεις αναπληρωτών στη Β΄ φάση, παραδεχόμενη ότι εξακολουθούν να υπάρχουν κενά και δηλώνοντας χαρακτηριστικά: «Πρέπει να μάθουμε να αντιδρούμε νωρίτερα».
Το ερώτημα είναι απλό: γιατί η αντίδραση έρχεται αφού τα σχολεία έχουν ήδη ανοίξει; Οι 6.500 εκπαιδευτικοί που πρόκειται να προσληφθούν δεν αποτελούν κάποια μελλοντική πολυτέλεια. Αντίθετα, είανι άνθρωποι που λείπουν σήμερα από αίθουσες στις οποίες τα μαθήματα έχουν ήδη αρχίσει.
Η δραματική κατάσταση στην Αττική
Η κατάσταση στην Αττική είναι αποκαλυπτική. Σύμφωνα με τα στοιχεία που παραθέτει η ΔΟΕ, η Γ΄ Αθήνας καταγράφει 1.366 κενά, η Α΄ Αθήνας 762 και ο Πειραιάς 586. Δηλαδή 2.714 ακάλυπτες θέσεις μόνο σε τρεις εκπαιδευτικές περιοχές. Στη Δυτική Αττική καταγράφονται άλλα 389, ενώ σημαντικές ελλείψεις υπάρχουν σε Χανιά, Κυκλάδες, Αχαΐα, Χαλκιδική και Ρέθυμνο.
Ακόμη πιο βαριά είναι η εικόνα που μεταφέρει η Διδασκαλική Ομοσπονδία για τους πλέον ευάλωτους μαθητές. Ο πρόεδρος της ΔΟΕ Νικόλας Βουρδουμπάς υποστηρίζει ότι «ο μεγάλος χαμένος της φετινής χρονιάς είναι η παράλληλη στήριξη και η ειδική αγωγή όπου η κάλυψη δεν φτάνει είναι ούτε στο 50%», χαρακτηρίζοντας τα κενά «μορφωτικό πλήγμα».
Στο Περιστέρι, οι γονείς είναι ήδη στα κάγκελα. Η Ένωση Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων καταγγέλλει εκατοντάδες ελλείψεις στη Γ΄ Αθήνας, σχολεία χωρίς νοσηλευτές, ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς, παιδιά χωρίς Παράλληλη Στήριξη και σοβαρά προβλήματα στα ολοήμερα. Και θέτει ένα ερώτημα που γκρεμίζει κάθε πανηγυρισμό: «τι θα κάνουμε τα παιδιά μας από Δευτέρα που δεν θα υπάρχει Ολοήμερο; Να παραιτηθούμε από τις δουλειές μας ή να τα αφήσουμε στο δρόμο;»
Η υπουργική αριθμητική των διορισμών μπορεί να ακούγεται εντυπωσιακή στις ανακοινώσεις. Η πραγματική αριθμητική, όμως, γράφεται στις σχολικές αίθουσες: 7.459 κενά, παιδιά χωρίς εκπαιδευτικούς και γονείς που περιμένουν ακόμη την επόμενη φάση προσλήψεων. Και αυτό δύσκολα βαφτίζεται «κανονικότητα».
