Με γνώμονα τη διατήρηση και τη διάδοση της ελληνικής γλώσσας στις κοινότητες του απόδημου Ελληνισμού, το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης υλοποίησε ένα πρωτοποριακό επιμορφωτικό πρόγραμμα για εκπαιδευτικούς της ελληνικής ομογένειας στις Ηνωμένες Πολιτείες.
Με τη δυναμική της παιδικής λογοτεχνίας, της μουσικής και του χορού ως σύγχρονα παιδαγωγικά εργαλεία, το πρόγραμμα ανέδειξε νέες, βιωματικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία της ελληνικής, συνδέοντας τη γλωσσική μάθηση με την πολιτιστική ταυτότητα και την ελληνική παράδοση.
Καρπός της συνεργασίας
Το πρόγραμμα, με τίτλο «Παιδική λογοτεχνία, τραγούδι και χορός: Καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις για τη διδακτική της ελληνικής γλώσσας», υλοποιήθηκε από τον Μάρτιο έως τον Ιούνιο και αποτελεί καρπό της συνεργασίας του Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου με το Τμήμα Ελληνικής Παιδείας της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αμερικής, με έδρα τη Νέα Υόρκη.
Το πρόγραμμα, όπως αναφέρει το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο, προσεγγίζει την ελληνική γλώσσα όχι μόνο ως γλωσσικό σύστημα, αλλά και ως ζωντανό μέσο επικοινωνίας, πολιτισμού και κοινωνικής συγκρότησης. Μέσα από την αξιοποίηση λογοτεχνικών κειμένων, τραγουδιών, μουσικών παραδόσεων και στοιχείων της ελληνικής πολιτιστικής κληρονομίας, οι εκπαιδευτικοί απέκτησαν συγχρόνες παιδαγωγικές πρακτικές που συνδέουν τη γλώσσα με τη συλλογική μνήμη, την πολιτισμική ταυτότητα και τη βιωματική μάθηση.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην πολυαισθητηριακή διδασκαλία, καθώς ο ρυθμός, η μουσική και η αφήγηση ενισχύουν τη συναισθηματική σύνδεση των μαθητών με τη γλώσσα, δημιουργούν κοινότητες μάθησης και λειτουργούν ως ισχυρά κίνητρα για τη διατήρηση και τη διάδοση της ελληνικής γλωσσικής και πολιτιστικής κληρονομιάς.
